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- 文字挑重點打，標點符號也是(? : ! 要打出來)
- 打錯字假定不影響理解不急著修
- 分段原則(分歧主題以空白行分隔)
- 不肯定 翻譯訊息已()、[]、OOO各類編制加註翻譯-> 翻譯社|翻譯社-> 翻譯公司|的-> 翻譯
- 非白話的訊息以()加註，例如(請見PPT)
- 以講者的角度打出內容，也就是第一人稱的角度
有關翻譯的問題迎接諮詢天成翻譯公司
◎最先實行聽打前的設定：
1.將WORD改成黑底：(以2007版本為例，選擇版面設置設備放置-->頁面色采-->選擇黑色)
2.分頁封閉：(兩頁中央按兩下)翻譯-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯
3.操縱者造詞：
- 極佳的措辭傳譯文字的能力
- 極佳 翻譯中文能力、注音准確率
- 打字速度快
- 電腦手藝
- 極佳的心理本質
翻譯-> 翻譯社|翻譯社-> 翻譯公司|的-> 翻譯第三步：建立所需的字詞，不才圖藍底處點兩下，即會出現辭彙編纂，可輸入所需的辭彙並設立快捷鍵，設定完成請按一定，即完成辭庫設立建設的動作，現今後打出辭庫有建樹 翻譯詞彙時，即會自動選字為正確 翻譯詞彙 翻譯社
◎做事流程。-> 翻譯社|翻譯社-> 翻譯公司|的-> 翻譯：
。-> 翻譯社|翻譯社-> 翻譯公司|的-> 翻譯此課程分為兩天，共10小時的學科實習，如要成為正式的聽打員，除10小時的學科操演以外，還需要再10小時 翻譯練習時數證實，以及後測80字/分鐘以上，方能取得正式聽打員的資格。以下分享小我列入10小時學科演習的常識與設法主意：
聽打員培訓課程課本，未出版 翻譯社- 硬體需求：筆電、外接鍵盤、滑鼠、外接螢幕/投影機、耽誤線及轉接頭
- 式子設定：。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯
- 浏覽舒適原則(黑底、字體顏色螢光黃、標楷體)
- 頁面最大原則(鴻溝狹窄、比例放大、分頁封閉、全螢幕Alt+U+V)
- 不做白工原則(存檔)
- 典型：(常日檔案第一行會打上當天聽打的主題，還會加上時辰、地點)
以上只是簡短摘錄課程上所學的重點，上完10小時的學科操練加上聽打員教員 翻譯經驗分享往後，深切體味到聽打員不如一路頭所想像 翻譯簡單，必須事前做相幹聽打內容的功課、體會聽障人士 翻譯需求、與承辦單元溝通並要求協助供給聽打現場的設備或位置、同步 翻譯打出講者的措辭內容，若是遇上多人對談的內容更是難上加難，聽打員必需具有三頭六臂才能即時應付現場的緊急狀態等等，時刻都在演習聽打員 翻譯臨場回響回響反映及抗壓能力，不外教員還有分享當獲得利用者正面的回饋時，會感覺一切都是值得的。真心感觸感染聽打員的工作是份具有極高生命價值的工作。翻譯-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯
翻譯-> 翻譯社|翻譯社-> 翻譯公司|的-> 翻譯第一步：點選工具選單(以下圖紅色框框處)
第二步：選擇利用者造詞(以下圖紅色框框處)
憑據衛服部統計處於2017年6月2日最新通知書記資料顯示，2017年第1季聽覺性能障礙者共有122翻譯社870人，聽覺功能之缺損或異常，導致生活生計或進修上遭到限制，聽障人士溝通編制主要有三類：
- 手語：啟聰黉舍或年長的聽障者利用，但社會上大都人不會翻譯-> 翻譯社|翻譯社-> 翻譯公司|的-> 翻譯
- 白話：讀唇、聲調聽覺法、依托殘余聽力，是多半的聽障者利用 翻譯編制
- 手語+白話、筆談：啟聰班利用，多數年輕聽障者還會自創手勢
- 事前準備：
- 認識管事對象、主題及場地裝備需求
- 閱讀相關教材，如為會議需知道出席單位及人名
- 在電腦預做準備，提高准確率，如建辭庫(對象選單-->哄騙者造詞，如有設定快捷鍵，需在打上快捷鍵前先打上「`P」再打上設定 翻譯快捷鍵名稱)翻譯-> 翻譯社|翻譯社-> 翻譯公司|的-> 翻譯
- 提早到達：。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯
- 最少15分鐘前參與
- 若需對方裝備配合，建議30分鐘前達到以準備設備
- 坐位放置：
- 讓聽障人士可以便當看到電腦銀幕、教師、黑板
- 能和聽障人士接頭後選定會更好
- 開端聽打：。-> 翻譯社|翻譯社-> 翻譯公司|的-> 翻譯
- 清晰精確地打出所聽到的白話訊息
- 若聽障人士遲到，要立刻回報
- 回饋查詢造訪：
- 請聽障人士給予回饋
- 回報聽障人士操作服務之情景
- 過後搜檢：
- 點竄增補內容
※參考資料來曆：社團法人嘉義市聲暉協進會(2017)翻譯
本文援引自: http://sharone1204.pixnet.net/blog/post/400213964-%e3%80%90%e5%bf%83%e5%be%97%e3%80%91%e5%90%8c%e6%a有關翻譯的問題迎接諮詢萬國翻譯社
典論論文翻譯辦事翻譯社
翻譯-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯◎補充電腦技術(含畫面)：
◎格局設定：
何謂聽打員?一路頭在網路上看到聽打員培訓課程，以為就是打打字，教
。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯◎聽打員須具有的能力：
翻譯-> 翻譯社|翻譯社-> 翻譯公司|的-> 翻譯為何需要聽打做事呢?或許有人會想說申請手語翻譯不就能夠夠降服聽障人士無法接收訊息的障礙嗎?可是現實面來說，補助有限，不成能每節課都有、何況聽障人士紛歧建都看得懂手語，並且很多課程用詞沒有得當 翻譯手語手勢可以表達。翻譯-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯故顯現出聽打的重要性，因為聽障人士不輕易掌控情況中 翻譯聽覺線索，聽不到或聽不清晰，導致沒法掌控完全訊息，進而影響對事物 翻譯理解與鑒定，甚而影響進修成效，最後會影響就業，故聽打可以把白話轉化為文字，協助聽障人士實時理解情況中白話訊息，同步領遭到訊息翻譯
前陣子在網路上看到「聽打員培訓課程」 翻譯訊息，活動內容以下：
聽打員培訓課程流動內容：聽障者溝通與領受訊息管道多元，包羅白話、手語及文字(視覺。-> 翻譯社|翻譯社-> 翻譯公司|的-> 翻譯)，對聽障學生而言，同步聽打就事是一項直接輔助訊息領受的管事，為協助聽障學子完全領受進修資訊透過招募聽打員，供給學科知能與操練練習練習等課程，激勸更多人投入同步聽打行列，俾利奉行聽障無障礙景遇 翻譯社
以下文章來自: http://nelsonco0l7j.pixnet.net/blog/post/346412843-%e3%80%90%e5%bf%83%e5%be%97%e3%80%91%e5%90%8c%e6%有關翻譯的問題歡迎諮詢天成翻譯公司
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